Veo, pienso y me pregunto.

En esta entrada voy a realizar un veo, pienso y me pregunto sobre un vídeo que he visto de Corea del Norte.

Veo

Lo que se puede llegar a sufrir en otros países en los que quizá algún día nosotros podamos llegar a estar. Y lo cerca que lo podemos tener., no nos podemos hacer a la idea de lo que sufre esa pobre gente y lo que les hacen trabajar para que puedan comer una miseria.

 

Pienso

Yo pienso que los países deberíamos ponernos de acuerdo para que en todos se impartiese la misma justicia y que gobernasen igual, evitaríamos muchos conflictos.

Me pregunto

Me pregunto que si la gente no se da cuenta de que viven bajo su responsabilidad .

Y si ese dictador sabe que les está causando daño.

Creación de la empresa

En primer lugar el profesor nos hizo una encuesta sobre los gustos que teníamos, una vez hecha, el profesor nos colocó por grupos y después tuvimos que elegir unos roles para cada miembro.
Mi grupo está compuesto por:

• Alejandra Bustamante: secretaria/documentalista.
• Claudia Montes: proyect manager.
• Bryan Francisco: designer.
• Mariela Martinez: inginiera. 
• Kaela Mae (Yo): comunity manager.

Después de tener todos los roles, el profesor nos mandó hacernos una carpeta en el google drive donde teníamos que tener los nombres cada rol que tenemos, los valores, las reglas...
y un documento donde tenemos que apuntar lo que aprendemos en las clases de tecnología, es decir, el diario de aprendizaje.
Una vez hecho todo esto el profesor nos mandó hacernos una cuenta en Linoit.

¿Qué es lino.it? 

Es una página web donde viene un corcho digital, donde hicimos una lluvia de ideas,un critical friends, cualidades de un emprendedor, también pusimos ideas para elegir nuestro nombre del grupo, para hacer 
a los otros grupos...

Una vez hecho lo que el profesor nos mandó hacer, lo siguiente fue que el profesor nos enseñó un vídeo sobre unos niños jugando con un juguete que ellos habían inventado y en el que los niños vieron un cartel donde venía una imagen de un muñeco mientras le saltaba una bomba del suelo, entonces paso el tiempo y estos inventaron un aparato donde se movía con facilidad gracias al viento y con el fin de detectar bombas.
A continuación una vez visto el vídeo los alumnos estuvimos mas inspirados aun para crear nuestros propios objetos.
Después el profesor nos enseñó otros dos vídeos que trataban sobre como vender productos en con anuncios. 
Después de tanta inspiración, tocó ponerlo en practica con el grupo, es decír, que el profesor nos mandó hacer lo siguiente:

Esto es uno de los ejemplos de como debemos de comenzar a vender nuestros productos, pero antes de todo eso, lo primero fue elegir que productos queríamos vender, los beneficios que tenían, y el territorio.
una vez elegido opinado e ideado cada cosa el profesor nos mandó hacerlo en un prezi donde ibamos explicando lo que habíamos tenido pensado hacer.
Y el resultado ha sido este:

                                                                                                                              

Una vez terminado, salimos a exponerlo a toda la clase, lo siguiente fue que el profesor les dio a cada secretario del grupo una cartulina vienen unas series de preguntas, y en el que nosotros los teníamos que ir respondiendo según el producto que habíamos elegido, lo que hemos aprendido...
y después volvimos a exponerlo a toda la clase y en el que los compañeros iban haciendo nos feedback que es una técnica en el que consiste que los compañeros de la clase apunten lo que deberíamos mejorar, y las cosas que les hayan llamado la atención o lo que les haya gustado y así sucesivamente.

Durante todo este proceso : 

¿Qué he aprendido?

He aprendido a dar feedback a mis compañeros tanto a ellos como a mi, a utilizar nuevas aplicaiones como Lino.it, FreeCad, a crear nuestra propia empresa, a crear objetos con la impresora 3D, a ver mejor nuestros errores, a mejorar un trabajo tanto en equipo o en individual, también a tener siemre en cuenta nuestras responsabilidades con nuestro roll...

¿Cómo lo he aprendido?

Lo he aprendido gracias a las explicaciones del profesor y también gracias al grupo, donde hemos tenido que ir comprendiendo las cosas, preguntando las dudas...

a

Las lenguas de España

¿Qué he hecho?

En la clase de ámbito linguístico hemos hecho un trabajo sobre las lenguas de España.

En primer lugar la profesora nos colocó por grupos.

Mi grupo está compuesto por:

• Carmen Vargas
• Sergio Loreto
• Antony Santander

Una vez colocados por grupo nos repartimos el trabajo:

Carmen: Mostrar cómo se escriben estas lenguas y las constituciones.

Sergio: Rasgos de esas lenguas y dialectos y ¿Por qué se hablan estas lenguas?.

Antony: ¿Cuántas lenguas y dialectos hay?.

Kaela (yo): Diferencia entre lengua y dialecto y ¿Cómo y cuándo surgieron estas lenguas?.

¿Cómo hiciste este trabajo?

En primer lugar creamos un documento en donde íbamos poniendo la información, después de buscar la información lo insertamos en la presentación de google drive.
En mi lugar lo que he hecho ha sido ir buscando información sobre la diferencias entre lengua y dialecto y después como y cuando surgieron las lenguas.
A continuación de las informaciones que he he buscado, escogí el que más me llamaba la atención y de ahí lo inserté al trabajo.

¿Qué es lo que más te ha costado?

 Lo que mas me ha costado hacer es buscar como y cuando surgieron las lenguas, por que no entendí que lo que tenía que buscar era sobre la tabla que hizo carmen donde mostraban las distintas lenguas y como se escribían, es decir, que lo busque todo en general.

¿Salió como esperabas?

Al terminar el trabajo, nos salió bastante bien como para ser el primer trabajo que hacemos en lingüístico.

¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?

Este trabajo muestra que al trabajar en equipo hay que ponerse todos de acuerdo, en el que te vas acostumbrando mas a comunicarte con todos tus compañeros...

De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?

Si tuviera que volver a hacerlo, cambiaría la información sobre cuando y como surgieron las lenguas, resumirlo un poco más ...

 

¿Qué he aprendido?

En este trabajo he aprendido las diferencias entre lengua y dialecto, los rasgos, 

como se escriben... 

a parte del trabajo como tuvimos que exponerlo, yo he aprendido algunos errores que he cometido en el trabajo, lo que me ha faltado poner..

Y aquí os dejo la presentación de las lenguas de España:

Portfolio de trabajo de geografía e historia de Grecia y Roma

Este trabajo esta hecho en prezi y en una presentación de google.

Lo primero que hemos hecho ha sido repartir nos los trabajos, una vez repartido lo que hemos hecho ha sido buscar información sobre lo que teníamos que buscar y después ir juntando el trabajo hasta crear solo un trabajo donde expliquemos la historia, los mapas de Grecia, Roma, acontecimientos, línea del tiempo, fechas más importantes ...

Lo que más nos ha costado hacer a mi y a Gadea es hacer la línea del tiempo.

En primer lugar no sabíamos como empezar la línea del tiempo de Grecia y Roma, así que lo que tuvimos que hacer es buscar información sobre las etapas y fechas más importantes de Grecia y luego de Roma. Una vez buscado la información necesaria, tuvimos que resumirlo un poco y pegarlo en el prezi donde teníamos la línea del tiempo, y así sucesivamente hasta terminarlo

En cuanto a la línea del tiempo, lo que nos faltó hacer fue hacer nuestra propia línea.

Otra cosa que nos costó hacer es aprendernos muy bien las fechas. 

En cuanto al trabajo sí, es decir, que en general el trabajo nos salió bien, pero lo podríamos haber hecho mejor porque lo que nos faltó era poner nuestra propia línea del tiempo, algunas preguntas sobre roma ...

Muestra que cuando trabajamos en equipo, hay que ponernos todos de acuerdo, compartirnos correctamente el trabajo, también podemos aportar nuestra ideas, conocernos mucho mejor, comunicarnos mejor...

Si tuviera que volver a hacer el trabajo, lo que cambiaría es algunas cosas de la línea del tiempo, nos faltó algo de las preguntas de Roma.. pero en general el trabajo nos salió bastante bien y la exposición no nos salió nada mal como para exponer el primer trabajo que hemos hecho de cultura clásica.

               

Por último os hablaré de lo que he aprendido durante todo este trabajo.

Lo que he aprendido de este trabajo ha sido que los romanos conquistaban territorios simplemente para expandirse y los griegos para zonas de cultivo

Y aquí os dejo nuestra presentación para que tengáis una idea de como ha quedado.

Mapa de Roma.

Diario de aprendizaje

26/10/2015

¿Qué he hecho?
Hoy he hemos seguido haciendo el trabajo de ámbito lingüístico, también he estado buscando información sobre las diferencias entre lengua y dialecto.

Diario de aprendizaje

Diario de aprendizaje

01/12/2015
Hoy en la clase de cultura y clásica hemos evaluado a Antony que le ha tocado explicar las leyendas, después de evaluarle, hemos estado completando lo que nos faltaba del portfolio.