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jueves, 3 de marzo de 2016

Relación entre los sectores económicos e IDH




Como podéis ver el sector primario es mayor en Angola que en los países de España, Filipinas, Bolivia y Ecuador.
El sector secundario es mayor en Ecuador que en los otros países, el sector terciario es mayor en España, luego está Ecuador, Filipinas y Bolovia.
Y por último tenemos el IDH que es mayor en el país de Angola seguido de Bolivia, Filipinas, Ecuador y España  

Energías alternativas


Energía eólica 




Energía hidroeléctrica



Energía solar



Energía geotérmica
 

 Etanol
 
Energías renovables


 

Mapas



En este mapa he situado las principales zonas cerealícolas.
Como podéis ver en la zona de Europa hay mas cereales que en la zona de América, África, Asía y Oceanía.

América: Argentina, Uruguay, Colombia, Venezuela, México, Estados Unido...
Europa: España, Lóndres, Francia, Alemania...
África: Sudáfrica, Madagascar, Angola..
Asía: India, Filipinas, Malasia, China..
Oceanía: Sydney, parte de Australia.




En este mapa os voy a hablar sobre los bosques boreales y oceánicos.
  1. Bosques boreales: América por la zona de Canadá, Europa  por la zona de Noruega, Rusia.
  2. Bosques oceánicos: América por la zona de Florida, Nueva York, Europa por la zona de Francia, Alemania, Rumanía..., Asia por la zona de Japón.





En este mapa os voy a hablar sobre las principales zonas productoras de minerales en el mundo.
En las zonas de América hay plata, diamante, oro, plomo y hierro.
En las zonas de África hay mas diamante que plomo, hierro y oro.
En las zonas de Europa como podemos ver hay de todo dependiendo de las zonas , es decir, plata, diamante, oro, plomo y hierro.
Y Oceanía como podemos ver hay plata, diamante, oro, plomo y hierro también dependiendo de las zonas.


  
Como podemos ver en este mapa, la madera que cuesta más de 330 millones de euros está situada en América, toda la zona de Cana, la zona de Brasil y en las zonas de Oceanía
Luego esta la madera que cuesta entre 92 y 330 millones de euros, situado en México, Peru, Chile, en Oceanía, Australia y por la zona de Europa, India, China, España, Italia, Reino Unido y Noruega. 


 En este mapa os voy a explicar las zonas consumidoras de energía en el mundo.
Carbón: zonas de Canadá, Estados Unidos, Colombia, Perú, Chile, Uruguay, zonas de Brasil, zonas de África, Moroco, España, Reino Unido, Francia, Polonia, Grecia, Turquía, Siria, Ucránia, Bielorrusia, Rusia, Kazajistán, Mongolia, India, China y Austrália.
Petróleo: zonas de Cnadá, Estados Unidos, México, Venenzuela, Ecuador, Perú, Brasil, Bolivia, Argentina, Nigeria, Gabón, Angola, Argelia, Libia, Egipto, Arabia Saudi, Iraq, zonas de Rusia, China, India, Malasya, Vietnam y Australia.
Gas natural: zonas de Canadá, Estados Unidos, Brasil, Bolivia, Argentina, Mozambique, Algeria, Italia, Alemania, Rusia, Nepal, China, Japón, Vietnam, Nueva Guinea y Australia.
Uranio: están en las zonas de América, África, Europa y Oceanía, 


 Aquí os voy a hablar sobre la distribución de la industria.
Como podemos ver en el mapa, la industria están en las zonas de América y en las zonas de Europa.


 

sábado, 6 de febrero de 2016

Sectores económicos en Europa

Este trabajo trata sobre los sectores económicos que he hecho con el programa de prezi.
En primer lugar lo que he hecho ha sido escuchar las explicaciones de la profesora, una vez terminado la explicación, nos enseñó como llevar a cabo este trabajo con un prezi que ha hecho. 

Lo que más me ha costado hacer ha sido realizarlo y explicarlo más o menos con pocas palabras, pero una vez llevado a cabo este trabajo,creo que me ha salido bastante bien y me ha salido como yo me esperaba.

Para mí este trabajo muestra esfuerzo tanto individual como por parejas y si lo volvería a hacer yo creo que no cambiaría nada porque para mi, el trabajo que he hecho está bastante bien.

Y en cuanto el aprendizaje, lo que he aprendido ha sido que la economía en Europa es la más grande del mundo y en cuanto el PIB supera al de los Estados Unidos.
En el sector primario que se dedica a las actividades agrarias, tiene unas características: la población es escasa, es mayor en los países del Este que en Europa Oriental, la agricultura está especializada y bien mecanizada, presenta una especialización regional ...
Entre los principales problemas en el sector agrario, destacan el despoblamiento en las áreas rurales, precios bajos, falta de rentabilidad económica...
En el sector secundario está la industria se desarrolla en Alemania, Francia, España, Reino Unido, Italia y en los Países Bajos.      
También se distribuyen desigualmente en el eje central, en el arco Mediterráneo y en Europa Oriental. 
En cuanto a los problemas: Escasez de fuentes de energía, la crisis, pequeñas empresas que son incapaces de competir en un mercado globalizado...
Y por último está el sector terciario que se dedica a los transportes
En Europa cuentan con algunos transportes más modernos, y más eficaces.
en estos casos están el transporte aéreo, el transporte marítimo, fluvial.
En este sector destacan el comercio, los transportes y el turismo.
Y esto es todo.
    

Literatura

En estas clases de literatura hemos hecho un esquema sobre la literatura en la Edad Media, el teatro, la narrativa..
En mi caso, la estrategia que he utilizado ha sido usando examtime que consiste en hacer mapas mentales.


Al realizar este trabajo lo que más me ha costado hacer ha sido realizar el esquema en el que no teníamos que poner mucha información, eso es porque nosotros estamos mas acostumbrado a hacer resúmenes y no mapas mentales.

Para mi este trabajo ha salido bastante bien, porque cada vez que realizamos trabajos así, más aprendemos.

Este trabajo para mi muestra interés, esfuerzo y mucho aprendizaje pra mi como para todos.

Si tuviera que volver a hacer este trabajo lo que cambiaría es, en fijarme bien de lo que falta poner en los esquemas, es decir que no contenga mucho texto, pero que contenga información necesaria para acordarnos de cada cosa.

He aprendido que en la literatura en la Edad Media está en los siglos  V y XV que se habla en Latín, están los géneros : Lírica, narrativa
lírica tradicional y lírica culta.
También están los temas amorosos y temas metafísicos...
Luego en la Narrativa he aprendido que está clasificado en narrativa tradicional y narrativa breve, en la narrativa tradicional se encuentra la narrativa extensa, el cantar del Mio Cid y el cantar de Roland, después en la narrativa breve se encuentra el cuentro folclórico y el romance...
Y por último en el teatro que está entre los siglos X y XI , que están ligadas a actos litúrgicos (religioso), se representaban en iglesias pero que ahora se representan en los espacios públicos...

Aquí os dejo mis mapas mentales:





domingo, 13 de diciembre de 2015

Veo, pienso y me pregunto.

En esta entrada voy a realizar un veo, pienso y me pregunto sobre un vídeo que he visto de Corea del Norte.


Veo

Lo que se puede llegar a sufrir en otros países en los que quizá algún día nosotros podamos llegar a estar. Y lo cerca que lo podemos tener., no nos podemos hacer a la idea de lo que sufre esa pobre gente y lo que les hacen trabajar para que puedan comer una miseria.
 

Pienso

Yo pienso que los países deberíamos ponernos de acuerdo para que en todos se impartiese la misma justicia y que gobernasen igual, evitaríamos muchos conflictos.

Me pregunto

Me pregunto que si la gente no se da cuenta de que viven bajo su responsabilidad .
Y si ese dictador sabe que les está causando daño.

jueves, 10 de diciembre de 2015

Las lenguas de España

¿Qué he hecho?

En la clase de ámbito linguístico hemos hecho un trabajo sobre las lenguas de España.
En primer lugar la profesora nos colocó por grupos.
Mi grupo está compuesto por:
  • Carmen Vargas
  • Sergio Loreto
  • Antony Santander
Una vez colocados por grupo nos repartimos el trabajo:

Carmen: Mostrar cómo se escriben estas lenguas y las constituciones.
Sergio: Rasgos de esas lenguas y dialectos y ¿Por qué se hablan estas lenguas?.
Antony: ¿Cuántas lenguas y dialectos hay?.
Kaela (yo): Diferencia entre lengua y dialecto y ¿Cómo y cuándo surgieron estas lenguas?.

¿Cómo hiciste este trabajo?
En primer lugar creamos un documento en donde íbamos poniendo la información, después de buscar la información lo insertamos en la presentación de google drive.
En mi lugar lo que he hecho ha sido ir buscando información sobre la diferencias entre lengua y dialecto y después como y cuando surgieron las lenguas.
A continuación de las informaciones que he he buscado, escogí el que más me llamaba la atención y de ahí lo inserté al trabajo.

¿Qué es lo que más te ha costado?
 Lo que mas me ha costado hacer es buscar como y cuando surgieron las lenguas, por que no entendí que lo que tenía que buscar era sobre la tabla que hizo carmen donde mostraban las distintas lenguas y como se escribían, es decir, que lo busque todo en general.

¿Salió como esperabas?
Al terminar el trabajo, nos salió bastante bien como para ser el primer trabajo que hacemos en lingüístico.


¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?
Este trabajo muestra que al trabajar en equipo hay que ponerse todos de acuerdo, en el que te vas acostumbrando mas a comunicarte con todos tus compañeros...

De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?
Si tuviera que volver a hacerlo, cambiaría la información sobre cuando y como surgieron las lenguas, resumirlo un poco más ...

 
¿Qué he aprendido?
En este trabajo he aprendido las diferencias entre lengua y dialecto, los rasgos, 
como se escriben... 
a parte del trabajo como tuvimos que exponerlo, yo he aprendido algunos errores que he cometido en el trabajo, lo que me ha faltado poner..


Y aquí os dejo la presentación de las lenguas de España:

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Diario de aprendizaje

26/10/2015

¿Qué he hecho?
Hoy he hemos seguido haciendo el trabajo de ámbito lingüístico, también he estado buscando información sobre las diferencias entre lengua y dialecto.

miércoles, 21 de octubre de 2015

Diario de aprendizaje

 21/10/2015
¿Qué he hecho? 

Hoy he hecho el examen de mapas de España que me faltaba hacer, el mapa político.